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我的學習單
國語 生活 社會 自然 校外教學  
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春天來臨,除了枝頭吐露的新芽外,處處亦可見到花朵開放。兒童的心是充滿好奇的,引領兒童去觀察、去感覺。透過校園觀察與分享,.... 奇妙的校園植物
春天來臨,除了枝頭吐露的新芽外,處處亦可見到花朵開放。兒童的心是充滿好奇的,引領兒童去觀察、去感覺。透過校園觀察與分享,....
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能夠認識日常生活週遭的花朵 春天的花
能夠認識日常生活週遭的花朵
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花單生於葉腋而且有香味,那圓形的花朵看起像太陽的臉譜,而那絲狀的花瓣看起來就像太陽射出來的光芒。花像一個時鐘,而且有時針.... 百香果花
花單生於葉腋而且有香味,那圓形的花朵看起像太陽的臉譜,而那絲狀的花瓣看起來就像太陽射出來的光芒。花像一個時鐘,而且有時針....
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提供多種庭園及野花植物的花朵相片,以讓小朋友在欣賞之餘,也能體認到花的型態的多樣性,然後導入花的基本觀察要領,並以杜鵑花.... 花的觀察
提供多種庭園及野花植物的花朵相片,以讓小朋友在欣賞之餘,也能體認到花的型態的多樣性,然後導入花的基本觀察要領,並以杜鵑花....
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布袋蓮是孩子們在小學四年級的自然與生活科技課程中都會接觸到的水生植物,對於布袋蓮膨大的葉柄構造以及美麗的花朵,孩子們往往.... 布袋蓮
布袋蓮是孩子們在小學四年級的自然與生活科技課程中都會接觸到的水生植物,對於布袋蓮膨大的葉柄構造以及美麗的花朵,孩子們往往....
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1.能藉由身體感官接觸自然環境,欣賞自然之美。 2.能欣賞花朵的美麗,並培養愛護花木之情。 3.能透過觀察、收集資料等方法,察覺.... 美麗的春天
1.能藉由身體感官接觸自然環境,欣賞自然之美。 2.能欣賞花朵的美麗,並培養愛護花木之情。 3.能透過觀察、收集資料等方法,察覺....
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1. 能辨識生活環境中常見的不同花朵2. 了解花朵的構造和不同 祕密花園
1. 能辨識生活環境中常見的不同花朵2. 了解花朵的構造和不同
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藉由本活動引導學生利用五官觀察花朵的顏色、大小、形狀、氣味、味道等,並進一步了解花朵的多元價值,及適時融入生命教育及生態.... 飲花茶
藉由本活動引導學生利用五官觀察花朵的顏色、大小、形狀、氣味、味道等,並進一步了解花朵的多元價值,及適時融入生命教育及生態....
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透過簡報教學讓學生認識一些有趣的花卉及了解花所代表的意義,讓孩子學會-「什麼時候該送什麼花」的重要概念。 花語
透過簡報教學讓學生認識一些有趣的花卉及了解花所代表的意義,讓孩子學會-「什麼時候該送什麼花」的重要概念。
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由生活中學習知識,在日常生活中我們常接觸到香草植物,而對「香草植物」的認識大都有限,所以希望藉由本次參觀活動的進行讓學生.... 戀戀香草
由生活中學習知識,在日常生活中我們常接觸到香草植物,而對「香草植物」的認識大都有限,所以希望藉由本次參觀活動的進行讓學生....
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