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純白色的海芋在風中輕輕搖曳 搓湯圓(01.01~02.28) 數上枝枒開滿雅致的梅花 藍染(全年) 賞煙火(01.01~02.28) 溫室(全年) 盛開的木棉花 焢窯(01.01~02.28) 新年好(01.01~02.28) Mita來舞獅 鴨稻(全年) 紅藜(冬天) 銀柳(冬天) 管芒花(01.01~02.28) 阿里山(冬天) 梅花(冬天) 曬秋柿(01.01~02.28) Mita在棗樹園裡採棗子
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小小鳥兒要回家
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小小鳥兒要回家

從繪本《神射手和琵琶鴨》及問題討論中希望孩子們能有愛護野生鳥類,不撲殺野生鳥類的觀念,並帶小朋友認識台灣常見的鳥類

愛牠不要傷害牠
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愛牠不要傷害牠

從《獨臂猴王》影片和問題討論中希望孩子們能有愛護野生動物、不捕殺野生動物的觀念。

外來入侵-巴西龜
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外來入侵-巴西龜

為了啟發孩子們的生態保育觀念,老師須於課堂中說明巴西龜入侵臺灣的歷史緣由,及對原生龜類族群生態的影響,同時提醒孩子們人工飼養的巴西龜也應具有動物福利的觀念。

少吃肉
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少吃肉

透過學生蒐集的菜單,讓學生觀察並分析蔬食,讓學生思考飼養經濟動物需要消耗的環境資源與對地球的影響

改變世界的選擇
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改變世界的選擇

藉由影片及討論瞭解經濟動物不只是商品,進而採取改善經濟動物處境的具體行動。

終止十二夜,讓生命不再流浪
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終止十二夜,讓生命不再流浪

除了將流浪動物TNR外,民眾認養但不棄養才是解決流浪動物的根本要法。讓學生認識動物習性、動物肢體語言,減少人與動物間的生存環境衝突與傷害。

認識狂犬病
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認識狂犬病

透過教學讓學生認識狂犬病,了解感染途徑及如何正確預防狂犬病,不任意丟棄家中動物,並定期施打疫苗。愛護動物是一種保護自己的好策略!

何處是龜途—台灣食蛇龜
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何處是龜途—台灣食蛇龜

提出臺灣食蛇龜之保育問題,使學生能從中認識其在棲地破壞所面臨的問題,及及盜獵、走私問題,並從中推廣野生動物保育的觀念。

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